Yazılarım
Sayfanın son güncelleme tarihi : 25.02.2014>>> Çevre Bilinci Kazandırmak.
======BAŞADÖN================================
ÇEVRE BİLİNCİ KAZANALIM
Küresel ısınmanın sebep olduğu olumsuzluklardan ve bu sorunu önleme konusunda bizlere düşen görev ve sorumluluklardan bahsedeceğim.
Her şey 19. Yüzyılın başlarında teknoloji alanında atılan büyük adımla; yani buhar makinelerinin icadıyla başladı. Devir fabrikasyon devriydi. Üretim seri, kusursuz ve ulaşılabilirdi. Fakat madalyonun diğer yüzü hiç de iyimser gelişmeleri işaret etmiyordu. Avrupa’ da büyük bir orman kıyımı yapıldı. Neyse ki kömür imdada yetişti. Hemen ardın da 3. Dünya Savaşı’nın eşiğinden dönülen petrol!
Atmosferde oluşan en önemli zarar, kloro floro karbon gazlarının ozon tabakasını delmesi ve bu gazların dünyamızı bir yorgan gibi sararak ısınmaya zorlamasıdır. Bu gazların oluşumundaki tek sebep, kullandığımız fosil yakıtlardır. (Fosil yakıtlar: petrol, kömür, doğal gaz vb.)
Atmosferimizdeki büyük değişimler ilk olarak cilt kanseri vakalarında artışla kendini gösterdi. Bu sadece küçük çaplı bir zarardı. Hemen ardından gelen seller, kasırgalar, iklim değişiklikleri oluşacak büyük felaketlerin habercisidir. Bilim adamlarının en iyimser ön görüsü, seksen ile yüz yıl arasında dünyamız 4-6 derece arasında ısınacak. Buna bağlı olarak deniz seviyeleri 4 metre yükselecek. Ülkelerin sınırları değişecek.
Peki bu kötü gidişi bizler nasıl engelleyebiliriz? En etkili yol; çocuklarımıza çevre bilinci kazandırmaktır. Çevre bilinci kazandırmak da var olan yeşili korumak ve çoğaltmak, atık malzemelerin geri dönüşümünü yaygınlaştırmak, enerji tasarrufu sağlamak, toplu taşıma araçlarını kullanmaya yönlendirmekle olur.18.02.2013
Melahat YILMAZ
======BAŞADÖN================================
ORTAÖĞRETİM MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI DEĞERLENDİRME RAPORU
Müzik Dersi Öğretim Programıyla öğrencilerin bir iletişim aracı olarak müziğin terminolojisini ve dilini doğru kullanmaları, müziksel algı ve bilgilenme ile müziksel okuma ve yazma becerisine sahip olmalarının yanı sıra müziğin bireysel, toplumsal, kültürel ve ekonomik işlevlerinin insan hayatındaki yeri ve önemini kavramaları amaçlanmaktadır. Öğrencilerin bireysel ve/veya grup çalışmalarıyla yetenekleri doğrultusunda özgün ürünler ortaya koymaları; müzik çalışmaları ile edineceği işbirliği, analitik düşünme, problem çözme, sorumluluk sahibi olma gibi yeterlilik ve becerileri günlük yaşantısında karşılaşacağı durumlarda etkin şekilde kullanabilmeleri öğretim programının hedefleri arasındadır.
Buna göre kanımca:
- Öğrencinin seviyesine uygun olmayan konular çoktur.
- Kılavuz kitaptaki eserlerin seviyesi, öğrenci seviyesinin çok üstündedir.
- Çalgı öğretiminin süresi azdır ve programdaki nota öğretimiyle aynı seviyede gitmemektedir.
- Müfredatta çalgı eğitiminin çoğaltılması ve seviyeye uygun eserler verilmesi gerekmektedir.
- Programda teorik bilgiler çok fazladır.
- Programda ses eğitimi çok azdır.
- Konuların planlanan sürede yetiştirilmesi mümkün değildir.
- İlkokul 1-4 sınıflarda müzik dersine müzik öğretmenin girmesi gerekmektedir. Böylelikle ortaokula devam eden öğrencilerde müzik altyapısının sağlam oluşması sağlanacaktır.
- Sanat, her bireyin her seviyede öğrenmesi gereken bir bilim dalıdır. Liselerde dersin seçmeli değil zorunlu ve en az 2 saat olması gerekmektedir.
- Lise müfredatında konular sınıf seviyelerinin çok üstündedir.
- Her okulda müzik sınıfı oluşturularak gerekli materyallerle donatılması gerekmektedir. Böylelikle uygulamalı eğitimin kalitesinin artacaktır.
- Müzik dersinin her sınıf seviyesinde zorunlu ve haftada en az 2 saat olması gerekir.
Melahat YILMAZ
Türkbirliğ Anadolu Lisesi Müzik Öğrtm.======BAŞADÖN================================
======BAŞADÖN================================
=============================================
Copyright © 2014 Melahat YILMAZ, TURKEY. All rights reserved.
=============================================