Dil Anlatım-Yazılı
DİL ANLATIM YAZILI SORULARI:9. sınıf 1. dönem 1. yazılı sınav => Örnek.01,
9. sınıf 1. dönem 2. yazılı sınav => Örnek.01,
9. sınıf 2. dönem 1. yazılı sınav => ,
9. sınıf 2. dönem 2. yazılı sınav => ,
10. sınıf 1. dönem 1. yazılı sınav => Örnek.01,
10. sınıf 1. dönem 2. yazılı sınav => ,
10. sınıf 1. dönem 3. yazılı sınav => Örnek.01,
10. sınıf 2. dönem 1. yazılı sınav => ,
10. sınıf 2. dönem 2. yazılı sınav => Örnek.01,
11. sınıf 1. dönem 1. yazılı sınav => ,
11. sınıf 1. dönem 2. yazılı sınav => ,
11. sınıf 2. dönem 1. yazılı sınav => ,
11. sınıf 2. dönem 2. yazılı sınav => Örnek.01,
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
9. sınıf 1. dönem 1. yazılı sınav- Örnek.01:
1. İletişimin önemini ve değerini günlük hayatınızdan örneklerle açıklayınız.
2. Aşağıda verilen meslek grupları için yaz ayının çağrıştırdığı kavramları yazınız.
dondurmacı, öğrenci, oduncu, çiftçi
3. Konuşma dili ile yazı dili arasındaki farkları yazınız.
4. Türkçe Dünya dil ailesi içinde hangi grupta yer alır? Temel özelliği nedir? Bir örnekle açıklayınız.
5. “Uşak’tan, affetmek, oğlum, küçücük” sözcüklerinde görülen ses olaylarını açıklayınız.
6. “Göz” kelimesini üç farklı bağlamda (temel, yan ve mecaz anlama gelecek şekilde) kullanınız.
7. Aşağıdaki karşılıklı konuşmanın iletişim öğelerini gösteriniz.
‘’Öğretmen:
-Çocuklar konuyu anladınız mı?
Çocuklar:
-Evet, anladık.’’
8. Aşağıdaki cümlelerde dil hangi işlevlerde kullanılmış karşılarına yazınız?
Eyvah, babam geldi!
Lütfen sessiz olur musunuz?
Su yüz derecede kaynamaz.
Zamirler, ismin yerini tutan kelimelerdir.
Sesim geliyor mu?
9. ‘’Trafik ışıklarının varlığı’’ ve ‘’Ağaçların yapraklarının sararması’’ hangi tür gösterge içine girer? Niçin? Açıklayınız.
10. İletişim çeşitlerini yazınız.
Not dağılımı: 1-10p 2-3+2+3+2:10p 3-5+5:10p 4-5+5:10p 5-3+2+3+2:10p
6-4+3+3:10p 7-3+2+3+2:10p 8-2+2+2+2+2+2:10p 9-5+5:10p 10-3+2+3+2:10p
CEVAPLAR
1. İletişimin olmaydı insanlar anlaşamazlar ve ihtiyaçlarını gideremezlerdi. (Konu bu çerçevede örneklenecek)
2. Bol para ve kazanç, Tatil ve serbestlik. İşlerin azalması, parasızlık. Ürün alma, çalışma.
3. Konuşma dili; değişken yazı dili değişken değil. Konuşma dili; kalıcı değilken yazı dili kalıcıdır.
4. Ural-Altay dil ailesi içinde yer alır. Temel özelliği eklemeli diller grubundan olmasıdır. Ör:Odun-cu-luk-tan
5. Sertleşme
Ünsüz türemesi
Ünlü düşmesi
Ünsüz düşmesi
6. Göz => Gözlerim görmüyor. (Gerçek anlam)
Göz => Çekmecenin gözünde olabilir. (Yan anlam)
Göz => Gözlerimiz yollarda kaldı. (Mecaz anlam)
7. Öğretmen: Gönderici
Çocuklar: Alıcı
Konuşma ( Dil ): Kanal
Konuyu anlamaları: Mesaj
8. Heyecana bağlı işlev
Alıcıyı harekete geçirme işlevi
Göndergesel işlev
Dil ötesi işlev
Kanalı kontrol işlevi
9. Trafik ışıklarının varlığı “Sosyal Gösterge” içine girer. Çünkü toplumsal bir geçerliliği vardır. Ağaçların yapraklarının dökülmesş Sonbahar’ın geldiğinin göstergesidir. Bu “Doğal Gösterge” içine girera
10. a.Dille gerçekleştirilen iletişim
b.Jest ve mimiklerle gerçekleştirilen iletişim
c.Resim,şekil,çizgi gibi sembollerle gerçekleştirilen iletişim
d.Simgelerle gerçekleştirilen iletişim==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
9. sınıf 1. dönem 2. yazılı sınav- Örnek.01:
1) -Verilen ödevler yapıldı mı?
- Birlikte pikniğe gideceğiz.
-Çekimli fiiller cümlede yüklem görevinde kullanılırlar.
-Uzak şehirlerde dinlediğim şarkılar beste beste seni hatırlatır.
Yukarıdaki cümlelerde dilin işlevlerinden hangisinin örneği yoktur?
A) Şiirsel işlev B) Dil ötesi işlev C) Göndersel
D) Kanalı kontrol E) Alıcıyı harekete geçirme
2) Dil geçmişte yaşamış insanların hangi kazanımlarını sonraki dönemlere taşır?
A) Oluşturdukları güzel sanatları
B) Sahip oldukları araç ve gereçleri
C) Yaşadıkları coğrafi yerleri
D) Ekonomik zenginliklerini
E) Kültürel ve manevi değerlerini
3) Türkçe ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Yapıca Ural-Altay dil ailesindendir
B) Türkmence Türkçenin şivesidir.
C) Türkçemiz sırasıyla Göktürk, Uygur, Arap ve Latin alfabesini kullanmıştır.
D) Dünyada geniş bir coğrafyada konuşulur.
E) Türkiye Türkçesinde, İstanbul ağzı yazı dili olarak belirlenmiştir.
4) I- Azeri Türkçesi IV- Türkmen Türkçesi
II- Kazak Türkçesi V- Kırgız Türkçesi
III- Türkiye Türkçesi
Yukarıdakilerden hangileri Batı Türkçesinin günümüzde çağdaş konuşulduğu Türkçeye girer?
A) I-II ve III B) I- III ve V C) III-IV ve V D) I-III ve IV E) II-III ve IV
5) Türkçenin XIII ve XV. Yüzyıllar arasında konuşulduğu dönemdir. Yunus Emre Divanı ile Âşık Paşa’nın “Garibnâme” adlı eseri bu dönem Türkçesinin özelliklerini taşır.
Yukarıda açıklaması verilen Türkçemizin hangi dönemidir?
A) Eski Anadolu Türkçesi B) Osmanlı Türkçesi C) Karahanlı Türkçesi
D) Çağatay Türkçesi E) Kıpçak Türkçesi
6) I- Akciğerden havanın itilmesi
II- Titreşimli havanın ses yolunun çeşitli bölgelerinde biçimlenmesi
III- Basınçlı havanın ses tellerinde titreşim kazanması
IV- Basınçlı havanın nefes borusundan ses tellerine ulaşması
Sesin oluşum aşamasıyla ilgili aşağıdakiler- den hangisinde doğru olarak sıralanmıştır?
A) IV, II, I, III B) I, IV, III, II C) I, II, III, IV
D) III, I, II, IV E) I, III, IV, I
7) Aşağıdaki cümlelerden hangisinde eylemi gerçekleştiren özne vurgulanmıştır?
A) Sokağın başında soluk soluğa Ali’yi gördüm.
B) Ne çabuk unuttun, dün bunu senden almıştım.
C) Babam yolda giderken kardeşime seslenmiş.
D) Gidiyorum gurbeti gönlümde duya duya
E) Yoğun İstanbul trafiğinde araba bozuldu.
8) Türkçede bazı ekler büyük ünlü uyumunu bozar. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uymayan bir örnek vardır?
A) O da bizim meslektaş sayılır.
B) Sonraki film daha sıkıcıydı.
C) Üzerinde yeşilimtrak bir palto vardı.
D) Elindeki sigarayla bana bakıyordu.
E) Bize bakarken ağaca çarptı.
9) Ses ver yiğidim yoksa beni duymuyor musun?
Yıllar var ki hep hayalinle oynaşıyorum.
Kalkıp geleceğin ümidiyle yaşıyorum
Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?
A) Ses yumuşaması B) Ünlü daralması C) Ünlü düşmesi
D) Ünsüz düşmesi E) Ulama
10) Aşağıdakilerden hangisinde bir sözcük aldığı yapım ekinden dolayı yumuşamaya uğramıştır?
A) Yolda kanadı kırık bir kuş gördüm
B) Gidiyorum gurbeti gönlümde duya duya
C) Gün ağarmak üzereyken yola çıktık.
D) Yüreğimi ince bir sızı kapladı.
E) Kaldıramayacağın yükün altına girme.
11) Aşağıdaki cümlelerde ünlü değişimi (daralma/düşme) olmuş sözcüklerden hangisi yapı yönünden diğerlerinden farklıdır?
A) Akşamdan beri onu bekliyorum.
B) Gönlümü bir peri kızı çaldı.
C) Beni aldatacağı aklımdan geçmedi.
D) Bir gurbet çıkmazında onu arıyorum.
E) Hatalı yerlerde araçları solluyordu.
12) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?
A) Sonunda dayanamayıp o da bizi terketti.
B) Emel Hanım’daki kitapları istedim.
C) Yazarın “Sodom ve Gomore” adlı eserini okuyorum.
D) Ahmet de bizimle gelecek miydi?
E) ODTÜ’ye gireceğini hissetmiştim.
13) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Can Bey yarışmada 3’üncü olmuş.
B) Ahmet Onbaşı, beş ay sonra Çavuş olmuştu.
C) Öğretmen Hülya, Ali Ağa’yı ikna etti.
D) O akşam Çakırcalı Efe köyden ayrılmıştı.
E) Şehit Fevzi Caddesi yeniden düzenlendi.
14) Aşağıdaki cümlelerin hangisi yazım ve noktalama yönünden doğrudur?
A) Ahmet Haşim: “İnsanların en zalim efendisi alışkanlıklarıdır, demişdir.”
B) Ahmet Haşim: “İnsanların en zalim efendisi alışkanlıklarıdır” demişdir.
C) Ahmet Haşim: “ İnsanların en zalim Efendisi alışkanlıklarıdır.” demiştir.
D) Ahmet Haşim: “İnsanların en zalim efendisi alışkanlıklarıdır.” demiştir.
E) Ahmet Haşim: “İnsanların en zalim efendisi alışkanlıklarıdır.” Demiştir.
15) Sanki boşluk üzerine resmedilmiş yapayalnız bir adam( ) Başında defne yapraklarından sade bir çelenk ( ) ölümsüz bir keder ve ıstırabın ve yine onlar kadar ölümsüz bir zaferin izleri( ) İşte Dante’nin bütün hayat hikâyesi( )
Yukarıda parantezle gösterilen yere sırasıyla hangileri gelmelidir?
A) (…) ( , ) (…) (!) B) ( : ) ( ; ) (…) ( . ) C) ( . ) ( , ) (…) ( . )
D) (…) ( ; ) ( . ) (…) E) ( . ) ( ; ) (…) ( ! )
16) Yanlarına oturan yabancı yolcularla uykusuz gecenin ardından sabahladılar.
I II III IV V
Altı çizili sözcüklerden hangisinin kökü diğerlerinden farklıdır?
A) V B) IV C) III D) II E) I
17) Ne var, değiştirse de ayaklarım yolunu
I
Gözümün önünde değişmeyen hedefim
II III
Yatıyor can evimde hayallerim benim
IV V
Altı çizili sözcüklerin hangisi farklı ek almıştır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
18) Aşağıdaki cümlelerde geçen fiillerden hangisi zaman anlamı taşımaz?
A) Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel olduğunu
B) Öyle bir aşka düştüm ki tarifi imkânsız
C) Bir kez bile olsa onu rüyamda görmeliyim
D) Biliyorum ki o benden çok uzak
E) Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden
19) Sokakta bir adamı bıçaklamışlar.
Altı çizili sözcük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Birden fazla yapım eki almıştır.
B) Farklı türde iki yapım eki almıştır.
C) Birden fazla çekim eki almıştır.
D) Yapısı yönüyle türemiş bir sözcüktür.
E) Çokluk eki almıştır.
20) Aşağıdaki cümlelerden hangisinde hem emir hem istek kipi vardır?
A) İzin ver ağam ben eve gideyim.
B) Sana kötülük etseler de sen kötülük etmeyesin.
C) Bakarım bakarım sılam görünmez.
D) Anlatsan da artık seni dinlemez.
E) Nerde güzel görsen ona çevrilme.
21) “Okulumuzun öğretmenleri; kelli felli, güngörmüş geçirmiş kişilerdi.”
Bu cümlede altı çizili sözcüğün yerine aşağıdakilerden hangisi getirilse cümlenin anlamı bozulmaz?
A) Çok anlayışlı B) İleri görüşlü C) Babacan tavırlı
D) Birikimi olan E) Çok sıkıntı çekmiş
22) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil kipinde anlam kayması yoktur?
A) Yarın seni burada bekliyorum.
B) Evde daima günü geçse de gazeteleri okuyorum.
C) Kardeşim haftaya yurt dışından dönüyor.
D) Nasrettin Hoca bir gün komşusuna bir kazan verir.
E) Dün verdiğiniz problemleri çözüyorum.
23) Bir ağacın gövdesine kazınmış kalp içine saplanmış okun, gerçekte o ağacın kalbine saplanmış oklar olduğunu hiç düşündünüz mü?
Yukarıdaki cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ağaçların da duygularının olduğu
B) Ağacın zarar gördüğü
C) Ağacın sevgini sembolü olduğu
D) Sevginin canlıların ortak duygusu olduğu
E) Ağaçların sevgiyi hissettiği
24) Bir yazar karşımıza çıkıyor, ilk yapıtını beğeniyorsunuz, sonra kendi kendini yinelemeye başlıyor; sizi düş kırıklığına uğratabiliyor.
Bu cümledeki altı çizili sözle yazar, sözünü ettiği sanatçıyla ilgili aşağıdakilerden hangisini vurgulamaktadır?
A) Eserine kendinden bir şeyler katmadığını
B) Gündelik sorunların içinde bocaladığını
C) Yeni şeyler ortaya koyamadığını
D) Toplumsal yönü zayıf yapıtlar ortaya koyduğunu
E) Yapıtlarda sürekli kendinden söz ettiğini
25) (I)Benim şiirlerim hep yaşamımdan beslenir, yaşam ritmi üzerine kurulur. (II)Yaşamın iyisi kötüsü şiirlerim içinde yerini bulur. (III)Şiirlerimde biçim güzelliği de önemli yer tutar. (IV)Kulağı tırmalamayan, akıcı bir söyleyişe önem veririm. (V)Yalnızlık, ölüm önemli temalar arasındadır.
Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisi üslup ile ilgili bilgi verir?
A) V B) IV C) III D) II E) I
NOT: Her soru 4 puan
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
9. sınıf 2. dönem 1. yazılı sınav- Örnek 1:
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
9. sınıf 2. dönem 2. yazılı sınav- Örnek 1:
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
10. sınıf 1. dönem 1. yazılı sınav- Örnek.01:
1 - Aşağıdaki sorularda boş bırakılan yerleri doldurunuz
a) Tartışmanın sonunda başkan, isterse dinleyicileri de tartışmaya katarak “……………..” i
“…………….” a dönüştürebilir. 2 P. )
b –Anlatımda ahengi sağlamak için aynı ünsüzün sık sık tekrarına ……… denir 2 p
c– Anlatımda bilgi toplamak için …………, …………., …………, ve ………… gerekir ( 4 P. )
d –- Başarı, sevgi, ayrılık” birer ……..“sınav başarısı, baba sevgisi, vatandan ayrılık” ise birer ……. … 4p
e –Şiirde ahenk unsurları : …………… , ………….. ve ……. …………………… sağlanır 3 p
2 - Aşağıdaki anlatımların karşısına doğru ya da yanlış olduklarını yazınız
a – Bir anlatımın süsten uzak olmasına ve yabancı sözcüklere yer vermemiş olmasına “açıklık “
denir (2 P)
b – Formlarda dinleyicilerin soru sormasına da izin verilir ( 2 P )
c - Panel başkanı program sonunda kendi düşüncelerini de ekleyerek konunun sonucunu
dinleyiciye açıklayıp paneli bitirir ( 2 P. )
d – Slaytlarda konu ile ilgili ayrıntılı ve açıklayıcı cümleler kullanılır ( 2 P. )
e – Bilgi toplarken dikkat edilmesi gereken noktalardan biri de konuya uygun araştırma metot ve
tekniğini seçimidir
3 - Aşağıdaki parçada ne , niçin ve nasıl anlatılmıştır ? ( 15 P. )
TAHTA PERDEDEKİ ÇİVİ
Kavgacı bir genç varmış.Babası onu bir gün bir tahta perdenin önüne götürmüş.”Arkadaşlarınla kavga
ettiğin zaman, bu tahta perdeye bir çivi çak ”demiş.Genç, birinci günde tahtaya otuz yedi tane çivi
çakmış.Sonraki günlerde kendi kendini kontrol etmeye çalışmış ve her geçen gün daha az çivi
çakmış.Nihayet bir gün hiç çivi çakmamış.Babasına gidip hiç çivi çakmadığını söylemiş.Babası onu
yeniden tahta perdenin önüne götürmüş.Gence:”Bugünden başlayarak kavga etmediğin her gün için bir
çivi sök.” demiş.Günler sonra çocuk babasına bütün çivileri söktüğünü söylemiş.Babası ona “Aferin!”Ama
tahta perdeye dikkatli bak.” Demiş.”Artık çok delik var ve bu tahta perde hiçbir zaman geçmişteki gibi
sağlam olmayacak.”
“Arkadaşlarla kavga edildiği zaman kötü sözler söylenir.Her kötü kelime bir iz bırakır.Arkadaşların
seni affedebilir ama bu iz daima kalır.”
4 – Yukarıdaki anlatımın iletişim öğelerini gösteriniz? ( 10 P. )
5 – Aşağıdaki terimlerin anlamlarını yazınız ? ( 20 P. )
Sempozyum :
Form :
Dönüt .
Tema :
Görüş açısı :
6 – Etkili bir sunum yapabilmek için panel katılımcılarının ve başkanın dikkat etmesi
gereken kurallardan beş tanesini yazınız ? ( 10 p. )
7 – Aşağıdaki dörtlüğün konu ve temasını yazınız ? ( 10 p
Ne yardan geçilir ,ne serden;
Korkuyorum bu gecelerden
Bel bağladığım tepelerden
Gün doğmayabilir bir daha.”
8 – Alıntı çeşitlerini birer cümle ile açıklayarak alıntı yapma yapılan kaynakların nasıl verildiğini
belirtiniz ( 10p )
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
10. sınıf 1. dönem 2. yazılı sınav- Örnek 1:
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
10. sınıf 1. dönem 3. yazılı sınav- Örnek.01:
1 - Aşağıdakilerden hangisi panelle ilgili değildir?
A) Panel bir grup insanın aralarında gerçekleştirdiği bir tartışma biçimidir.
B) Panelde bir gerçeğin ortaya çıkarılması amaçlanır.
C) Panelde seçilen konu üzerinde farklı düşünceler dile getirilir.
D) Panel; dinleyicilerle konuşmacıların bir konu üzerinde birlikte düşünme isteği çevresinde düzenlenmez.
E) Panelde konuşmacılar konu ile ilgili düşüncelerini kısaca ifade ederler.
2 – Aşağıdakilerin hangisinde bilgi yanlışlığı yapılmıştır?
A ) Panellerde, dilin göndersel işlevinden yararlanılır.
B ) Sunumlarda kullanılan teknolojik araçlardan biri de afiş sistemidir.
C ) Sunumda görsel ve işitsel unsurlardan yararlanılır.
D ) “ Sempozyum” çeşitli konuşmacıların katılımı ile oluşan bilgi sunma ağırlıklı bir toplantıdır.
E ) Sempozyumun bir başka ad da bilgi şölenidir.
3- Tartışmada dil genel olarak hangi işlevde kullanılır ?
A ) Sanatsal işlevde
B ) Göndersel işlevde
C ) Dil ötesi işlevde
D) Heyecana bağlı işlevde
E ) Alıcıyı harekete geçirme işlevinde.
4 - Yüreklerimiz bomboş sevgiden yana
Kin ve nefretle dolu içimiz
İnsanlar kötü değil aslında
Onları damgalayan bizleriz
Suçu yok aynaların çirkinliğimizde
Onlara şaşı bakan biziz.
Ozan bu dizelerde aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir?
A) Gelişmek için sevgiye ihtiyaç olduğunu
B) Barış ve kardeşliğin hüküm sürdüğünü
C) İnsanların birbirlerine karşı iyi davrandığını
D) Yüreklerimizin bozulduğunu, olaylara bakışımızın yanlış olduğunu
E) Bizler aynalarda görmek istediğimizi görüyoruz.
5 – Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ öznel bir değerlendirme “ söz konusudur?
A ) Yarınki toplantıda çevre sorunları tartışılacakmış.
B ) Yıl sunu veda gecesinde önce müdür, sonra da öğrenciler konuşmuş.
C ) Bu romanda kişilerin başarılı canlandırılmasına karşın olay örgüsü zayıf kalmış.
D ) Romanın konusu Güney Anadolu’nun bir köyünde geçiyor.
E ) “ Yaban” romanında halkla aydın arsındaki kopukluk işlenmiştir.
6 - “Bazen sana layık evlatlar olamadık,
Seni gönülden duyamadık.
Taşını toprağını işleyemedik.
Sorma bu gerilik
Bu uyku niye,
Affet bizi, affet bizi Türkiye!”
Yukarıdaki şiirde, şair için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) sevgisiz B) umutsuz C) üzgün D) sorumsuz E) cesur
7 - Şiirdeki ünlülerin benzer seslerden seçilmesiyle sağlanan uyuma, aşağıdakilerden hangisi denilmektedir?
A) Armoni B ) Asonans C ) Aliterasyon D ) Ritim E ) Redif
8 - Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “varsayım” anlamı vardır?
A. Madem ki gidiyorsun, eşyalarını da topla.
B) Diyelim ki sınavı kazandın, ne yaparsın?
C)Öyle ki bütün gün çalışıyor, yorulmuyor.
D) Ne var ki ondan bu hareketi beklemiyorduk.
E) Bu haftadan sonra hava biraz daha ısınacaktır.
9 -Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yakınma” vardır?
A) Bizim oğlan kendi başına oynuyor; hiç arkadaş aramıyor.
B )Dikkatli ol, Dimyat’a pirince giderken evdeki bulgurdan olursun.
C) Yaşam çok güzel; ama kimilerinin düzeysiz düşünceleri yaşamı karartıyor.
D)Kişinin yalnızlığı sevebilmesi için, arkasında ona güven verecek anılarının olması gerekir.
E ) Öğrenci dediğin bunun gibi olur.
10 - Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmamıştır?
A)Ankara bugünlerde daha sıcak.
B) Sınıfın en iyisi Ahmet’ti.
C) Öğrencilerin hepsi dışarıda bekliyordu.
D ) Okuma-yazma oranı o zaman da düşüktü.
E ) Bir kapıyı tekrar çalacaksan, hızla kapatma.
11 - Aşağıdakilerin hangisinde “koşul” ilgisi yoktur?
A) Bayrakları bayraklaştıran üstündeki kandır.
Toprak, eğer uğrunda ölen varsa vatandır.
B) Şu fakir mahallede bir evim olsaydı
Nasıl sevinç içinde çıkardım bu yokuşu.
C) Sen gül dalında yonca ben dağ yolunda yonca
Sen açılıp gülersin, ben sararıp solunca.
D )Bahçelerde son güller dökülüyor
Ömrümüz gibi bahar da geçici
E ) Sen gülünce güller açar, bahar gelir gönlüme
12 – Şimdi İstanbul’a geldim
Şehir yorgun; uykuda
Şair bu dizelerde benzetme amacı gütmeden ilgi yönüyle bir kavramı bir başka kavramın yerine kullanmıştır.
Aşağıdakilerden hangisinde buna özdeş bir anlam olayı vardır?
A ) Taksim’de adamlar gördüm
Kiminin cigarası sönmüş elinde
B) Şimdi Beyoğlu’ndayım
Günah yüklü sokaklar suskun
C) Nişantaşı’na vardığımda şafak söküyordu
D) Sevgiden aşktan eser kalmamış
Sevgiyi unutmuş kadınlar
E) İçimdeki umutlar diri
İstanbul’u çok seviyorum
13 – Aşağıdakilerin hangisinde “somut “ bir anlatım vardır ?
A ) Fırtınalar, insanın denizi sevmesine engel değildir.
B ) Milyonlarca canlının yaşadığı dünyanızda hava kirliliği gün geçtikçe artıyor.
C ) Ayakta ölmek, dizüstü yaşamaktan daha iyidir.
D ) Gülün dikeni var diye üzüleceğimize dikenin güller açmasına sevinmeliyiz.
E ) Yırtıcı kuşun ömrü az olur.
14 - En ummadığın yerde
Birden açılır perde,
Derman erişir derde
Mevla’m görelim neyler
Neylerse güzel eyler.
Bu dizelerde işlenen tema aşağıdakilerden hangisidir ?
A) Yaşama bağlılık B) Yalnızlık C) Karamsarlık D) İyimserlik E) Hoşgörü
15 - “ Güzelliğin on par’etmez
Bu bendeki aşk olmasa
Eğlenecek yer bulaman
Gönlümdeki köşk olmasa”
Şiire göre, “güzelliğin değeri” neye bağlıdır?
A ) Güzelliğin derecesine
B ) Gönüldeki köşke
C ) Sevenin aşkına
D) Havaların durumuna
E ) Eğlenecek yere
16 – Aşağıdakilerden hangisi anlatıma başlanmadan önce yapılacaklardan biri değildir ?
A ) Neyi, nasıl ve niçin anlatacağımızı belirleme
B ) Yazım ve noktalamanın doğru olmasına dikkat etme.
C ) Konu hakkındaki bilgi birikimini, duygu ve hayalleri zihinde tasarlama.
D ) Anlatılacakları plâna göre sıralama.
E ) Kullanılabilecek örnek ve alıntıları belirleme.
17- Başkasından duyduklarını ve öğrendiklerini belirtmek amacıyla yapılan anlatıma …….. anlatım, kişinin kendi gözlem ve deneyimlerini dile getirdiği anlatıma ise ………. adı verilir.
Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir ?
A ) Soyut anlatım – somut anlatım
B ) Doğrudan anlatım – dolaylı anlatım
C ) Dolaylı anlatım – doğrudan anlatım
D ) Nesnel anlatım - öznel anlatım
E ) Gösterici anlatım – öğretici anlatım
18 - I . Dilde yaygın olarak kullanılmayan söz ve söz öbeklerine yer verilmez.
II. Karışık ve anlaşılması güç olan cümleler kullanılmaz.
III . Ses akışını bozan , söylenmesi güç ses ve sözcükler kullanılmaz.
IV . Anlatımı güzel ve etkili kılmak için, sanatlı söyleyişlerle süsleme yapılır.
V . Söylenilen hemen anlaşılır, farklı yorumlara yol açmaz.
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerden hangisi “ açık “ anlatım özelliklerinden biri değildir ?
A ) I. B ) II. C ) III. D ) IV. E ) V.
19 - Bir şeyi iyi anlayabilmek için onun kendi kendine ortaya çıkan türlü belirtilerini duyularımızla algılama işi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Plân B) Gözlem C ) Bilgi toplama D) İnceleme E) Not alma
20 - Her gün yanını vursalar da
Eksilmeyeceksin
Kim çalarsa çalsın, aç kapını
Korkma
Bu aşkla, bu gülüşle, bu yürekle
Ya sonsuz bir deniz göreceksin karşında
Ya da bir ay, en olgun çağında
Bu dizelerle vurgulanan kavramlar, aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Yılmamak B) Kararlı olmak C) Kendine güvenli olmak D) Cesaretli olmak E) Doğayı sevmek
21 - Bundan birkaç yıl önce Erzurum’da, Erzurumlu hoş sohbet bir emekli ilkokul öğretmenini ziyaret etmiştim. Güzel saz çalıyordu. Eskilerin “gönül ehli” dedikleri insanlardan biriydi. Bir ara insanın yeryüzündeki durumunu anlatmak için “beşikten ötesi gurbet” dedi. Ben bu söze bayıldım. Türk halkı nasıl üç kelime ile derin bir duyguyu dile getiriyordu.
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A ) Örf, adet geleneklerin dil üzerindeki etkisi.
B) Türk halkının duygularını az sözle anlatmadaki başarısı.
C ) Anadolu insanının çok konuşmayı sevmediği.
D) Sözcüklerin düşünceyi ifade etmedeki yetersizliği.
E ) Türk halkının güzel ve etkili konuşması
22 -En az sınırlandırılmış konu aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsan sevgisi
B) Sevgi
C) Yunus Emre’nin Şiirlerinde İnsan Sevgisi
D) Küçüklere sevgi, büyüklere saygı
E) Sevginin gücü
23 -Bir yazının türünü belirlemede aşağıdakilerden hangisi etkili değildir ?
A ) İletişime katılan öğeler
B ) Anlatıcının amacı
C ) Anlatıcının alıcıda uyandırmak istediği etki
D ) Anlatımın konusu
E ) Anlatıcının anlatılan konu veya nesne karşısındaki tavrı
24- İçeri girdiğim oda, hastanenin karantina koğuşu idi. Hastaneye getirilen hastalar önce bu koğuşta yatırılıyor, hastalıkları
teşhis edildikten sonra başka koğuşlara götürülüyorlar. Odada her türlü hasta var; yaralı, saralı , frengili, hummalı.. bin bir acı içinde kıvranan çeşit çeşit hastalar, bu basık, rutubetli koğuştan götürülecekleri günü bekliyorlar.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
A ) Açıklama – Tartışma
B ) Öyküleme – Açıklama
C ) Tartışma – Betimleme
D ) Açıklama – Örneklendirme
E ) Öyküleme – Betimleme
25- Sönmek" sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde farklı bağlamda kullanılmıştır".
A ) Ona karşı eski duygularım sönmüştür.
B )Bu yanar dağ yıllar önce sönmüştü.
C )Uzun süre sakat kalınca; eski şöhreti sönmüş.
D )Şehir eski görkemini yitirmiş, sönmüştü.
E ) Tren uzaklaşmış çıkardığı sesler de sönmüştü .
26 - Makalede aşağıdaki anlatım türlerinden hangisi en çok kullanılır ?
A ) Öyküleyici – betimleyici anlatım
B ) Öyküleyici – mizahi anlatım
C ) Açıklayıcı – betimleyici anlatım
D ) Öğretici - destansı anlatım
E ) Kanıtlayıcı – açıklayıcı anlatım
27 – Bir metinde dil öğeleri arasındaki anlam bağıntısına ……….. , dil öğelerinin dil bilgisel kurallara uyularak
yan yana getirilmesine ……… , sözcüklerin yeni bir anlamı ifade etmek için oluşturdukları gruba ise ….. adı verilir.
Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A ) Bağlaşıklık – bağdaştırma – bağlaşıklık
B ) Bağdaştırma - bağlaşıklık - bağdaştırma
C ) Bağdaşıklık – bağdaştırma – bağlaşıklık.
D ) Bağdaşıklık – bağlaşıklık – bağdaştırma
E ) Bağlaşıklık - bağdaşıklık - bağdaştırma
28- Aşağıdakilerden hangisi alışılmamış bir bağdaştırma yoktur ?
A ) Gençliğimin baharında acılarla yoğruldum.
B ) Kırılan hayallerimin hesabını kim verecek bana?
C ) Ben bu ellerin keskin zekâlı çocuklarındanım.
D ) İnsan , umudunu yitirdi mi yolun sonuna varmış demektir.
E ) Sabahları kuşların mutluluk şarkılarıyla uyanırdım.
29 - Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Bu konuda binlerce insan senin gibi düşünüyor.
B) Zamansız sözlere kulak tıkamayı bilemiyordu.
C) Üç yıl sonra doğduğu memlekete geri döndü.
D) İnsanlar en zayıf özelliklerini gizlemeye çalışırlar.
E ) Sabırlı olması için elimden gelen her şeyi yaptım.
30 – Savcılığın isteği üzerine piyasaya sürülen korsan kitaplar, toplatıldı ve birkaç kişi hakkında dava açıldı.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir ?
A) “sürülen” sözcüğünden sonra virgül getirilerek.
B ) “üzerine” sözcüğü yerine “nedeniyle” sözcüğü getirilerek.
C ) piyasaya sürülen korsan kitaplar “ sözü cümlenin başına getirilerek.
D ) “toplatıldı” sözcüğü yerine “toplandı. getirilerek
E ) “dava açıldı” sözcüğü yerine “soruşturma açıldı” getirilerek.
31 - “Beni bir yandan sen, bir yandan da günlük işler bunaltıyor.”
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gereksiz bağlaç kullanımı
B) Nesne eksikliği
C) Özne eksikliği
D) Sözcüğün yanlış anlamda kullanımı
E) Yüklem eksikliği
32 - Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Toplantıdan sonra Esin Hanım'ın sinirleri bozulmuş ve çok üzülmüştü.
B) Yabancı bir konuyu işleyen sanat eserleri de ulusal olabilir.
C) Bir sanatçının doğal çevresi, elbette içinde yaşadığı ülkedir.
D) Ataç'la ilgili nesnel eleştiri de yapıldı, öznel eleştiri de.
E) Kemal Tahir'in asıl okurları köylüler değil, kentlilerdir.
33-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, birden çok türemiş ad vardır?
A) Tutarsız davranışları yüzünden işini kaybetti.
B) Sanatçının kişiliği eserlerine yansıyabilir.
C) Yağmur başlamadan biz işimizi bitirmeliyiz.
D) Bundan böyle daha disiplinli çalışmalısın!
E) Aralarındaki ayrımı size başka bir derste öğretirim.
34 - Dedem esir edildiği gün, babasının hatırı için Bulgarların kendisini serbest bıraktıklarını tahmin ediyor.
Bu cümlede aşağıdakilerin hangisinin örneği yoktur?
A) Belirtme durumunda ad
B) Yalın durumda ad
C ) Yönelme durumunda ad
D) Özel ad
E ) Soyut ad
35 - Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soyut bir ad belirtisiz isim tamlamasının tamlayanı olarak kullanılmıştır?
A) O , öfkesinin kurbanı oldu.
B) Mutluluğun sırrı herkese göre değişir.
C) Hayal denizi denizlerin en tehlikelisidir.
D) Sevginin doruğuna ulaşanlardandı o.
E) İyimserliğin aydınlığı ışıyordu yüzünde.
36 –Aşağıdaki anlatımlardan hangisi öyküleyici anlatımın özelliklerinden biri değildir ?
A ) Olay, kişi, zaman, mekân ve anlatıcı ortak öğedir.
B ) Kahramanın ağzından, İlâhi bakış açısı ve üçüncü kişi ağzından olmak üzere üç ayrı bakış açısından anlatılabilir.
C ) Sanat amaçlı ve öğretici metinlerde kullanılır.
D ) Her öyküleyici anlatımda bir olay olması gerekmez.
E ) Sanat amaçlı metinde anlatıcı kurmaca kişi, öğretici metinlerde gerçek kişidir.
37 - Öykünün kendi gerçekleri güncel gerçeklerden, toplumsal ve bireysel gerçeklerden farklıdır. Öykünün yüce gerçeğini güncel gerçeklerden yola çıkarak ama aynı zamanda uzaklaşarak, onu ayrıntılarından temizleyerek yakalayabiliriz.
Öyküde eskiden de kurgunun önemine inanıyordum, şimdi de inanıyorum.
Yukarıdaki paragrafa en uygun başlık aşağıdakilerden hangisi olabilir ?
A) Öykünün Önemi
B ) Öykü ve Gerçeklik
C) Öyküde Olay
D) Öykü ve Düşlerimiz
E ) Öyküde Kurgu
38 - I. Beni görmek yüzümü görmek, sesimi duymak demek değildir; fikirlerimi anlıyor, onları duyuyorsanız bu kâfidir.
II. Atatürk’ü sevmek onun için gözyaşı mı dökmektir ?
III. Bunu Atatürk kendisi de söylemiyor mu ?
IV. Hayır, bence Atatürk’ü sevmek, Onun izinden gitmek, buyruklarını tutmaktır.
V. Onu görmedik diye yakınmak, ağıtlar mı dizmektir?
Yukarıdaki cümlelerle bir paragraf oluşturulmak istenirse bu cümlelerin sıralanışı aşağıdakilerden hangisi olur ?
A ) I . II. IV. III. V .
B ) III. I. II. IV. V.
C ) V. IV. III. II. I.
D ) IV. III. V. I. II.
E ) II. V. IV. III. I.
39- Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olabilir ?
A ) Önemli olan halka doğruyu “ olduğu gibi “ göstermektir.
B ) Halkı, kusursuz bir varlık olarak göstermek de yanlış, güdülecek bir sürü olarak göstermek de.
C ) Oysa bilim adamlarımız halkı tarihsel gelişimi içinde incelememiştir.
D ) Bunun içindir ki halkla ilgili incelemeler aydınlarımızı şaşırtmıştır.
E ) Bilim adamlarına da, sanatçılara da düşen bu.
40– (1) Umarım siz benden çok daha fazla yazarsınız; ama bu yaşlarda insanda yaşlılığı farklı bir etkisi oluyor.(11) Yeni bir işe başlarken endişeleniyorsunuz bitirebilir miyim diye .(111) İtiraf edeyim ki “Köleler ve Tutkular”a başlarken bunu yaşadım (1V) Romanda her konu kedi yazılış sürecini belirliyor.(V) Hiçbir kitabım üzerinde bu kadar yoğun çalıştığımı söyleyemem. (V1) am bir ağır işçi gibi, sabahta akşama kadar. (V11) Böyle yoğun çalışmama karşın, kitabı tamamlamam iki yılımı aldı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır ?
A) 11 B) 111 C) IV D) V E) VI
CEVAPLAR: 1.D 2.B 3.E 4.D 5.C 6.C 7.B 8..B 9. C 10.D 11.D 12.A 13.B 14.D 15.C 16.B 17.C 18.D 19.B 20.E 21.B 22.B 23.D 24.E 25.B 26.E 27.D 28.D 29.C 30.C 31.E 32.A 33.B 34.C 35.C 36.D 37.B 38.E 39.B 40.C
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
10. sınıf 2. dönem 1. yazılı sınav- Örnek 1:
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
10. sınıf 2. dönem 2. yazılı sınav- Örnek.01:
1.Öğretici anlatımın özelliklerinden beş(5) tanesini yazınız. (10p)
2.“ Nehir,kasaba,yazlık,simitçi,hanımeli” tırnak içerisinde verilen isimlerin yapısına göre ne tür isim olduğunu yazınız. (10p)
3.Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sıfatların türlerini karşılarına yazınız. (10p)
Şimdi dağlarda mor sümbül vardır. …………………………………………………..
Bu kitabı sonuna kadar okumalısın. …………………………………………………...
Beşinci günde programdan ayrıldı. ……………………………………………………
Bazı haberler hiç ilgisini çekmezdi. ……………………………………………………
Sapasağlam ip birden kopuverdi. ……………………………………………………
4.Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili zamirlerin türlerini karşılarına yazınız. (10p)
Şuraları parka göre çok daha sakin. …………………………………………………..
Ona ne yapması gerektiğini anlattım. …………………………………………………
Kendisinin haberi olmadan işe başlamayın. …………………………………………..
Birçoğunu bu fuarlara gide gele tanıdım. ……………………………………………...
Bu akşam size kim geldi? ………………………………………………………………
5.Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun kelimeleri yerleştiriniz.(10p)
Destansı anlatımlarda genellikle ……………………………… olaylar anlatılır.
Coşku ve heyecana bağlı anlatımlarda sözcükler genellikle …………………………. anlamda kullanılır.
Nesne alabilen fiiller çatısına göre …………………………. Fiillerdir.
Kanıtlayıcı anlatımlarda daha çok …………………………………verilerden yararlanılır.
Açıklayıcı anlatımlarda dil ……………………………………… işlevde kullanılır.
6.Aşağıdaki cümlelerde geçen fiil çatılarının nesne-yüklem ilişkisine göre ne tür fiil olduğunu yazınız.(10p)
Kardeşim bugün erkenden uyudu………………………………………….
Babam bu bisikleti bana almış. ……………………………………………
7.Aşağıdaki cümlelerde geçen edat ve bağlaçları bulup gösteriniz. (10p)
Ayağını yorganına göre uzat. ……………………………………………………..
Ders çalışmak için odasına geçti. …………………………………………………
Bu pınarın bu gibi suyu vardı. ……………………………………………………..
Filmi izledi ama beğenmedi. ………………………………………………………
Pazardan üzüm ile armut almış. ……………………………………………………
8.Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili zarfların türlerini karşılarına yazınız. (10p)
Bütün öğrenciler dışarı çıksın. ……………………………………………………..
Sınavdaki bazı soruları zor çözdüm. ……………………………………………….
Babam iş gezisinden dün döndü. …………………………………………………..
Çok konuştum ama onu ikna edemedim. …………………………………………..
Çocuklar niçin gelmedi? ……………………………………………………………
9.Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruları cevaplandırınız. (5+5+5+5=20P)
=>Aşağıdaki yazı türlerinden hangisinde coşku ve heyecana bağlı anlatımdan yararlanılmaz?
A) Hitabet B) Şiir C) Öykü D) Roman E) Makale
=>“Bir” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayı sıfatı olarak kullanılmıştır?
A) Karanlık sokağa girince içime bir korku düştü.
B) Böyle bir denizi dünyanın hiçbir yerinde göremezsiniz.
C) Bir takım yemek seti için su para fazla değil mi?
D) Gözlükler yüzüne tatlı bir hava katıyor.
E) Bir yaz gecesi tanışmıştık onunla.
=> Aşağıdaki altı çizili fiilimsilerin hangisinin türü farklıdır?
A) Uslanmaz bir yürek taşırım.
B) Sendin bana gelen aynalarla.
C) Kitapçılara giderek yeni kitaplar alır.
D) Sana söylenecek söz kalmadı.
E) Terk edilmiş bir çocuk gibiyim.
=> Aşağıdakilerden hangisi emredici metinlerin amacı olamaz?
A) Öğretmek
B) Açıklama yapmak
C) Bir işi yaptırmak
D) Bir davranışı zorla yaptırmak
E) Okuyucuyu duygulandırmak==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
10. sınıf 2. dönem 3. yazılı sınav- Örnek 1:
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
11. sınıf 1. dönem 1. yazılı sınav- Örnek 1:
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
11. sınıf 1. dönem 2. yazılı sınav- Örnek 1:
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
11. sınıf 2. dönem 1. yazılı sınav- Örnek 1:
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
11. sınıf 2. dönem 2. yazılı sınav- Örnek.01:
1-Aşağıdaki metinlerin türünü yazarak bu türlerin üçer özeliğini yazınız. ( 10p)
Metin 1:
Kuzey Kore’de iki yük treninin Çarpışması sonucu meydana
gelen kazada üç bine yakın kişinin öldüğü ya da yaralandığı
bildiriliyor. Reuters ajansına yanıcı madde taşıyan iki yük treni
çarpıştıktan sonra büyük bir patlama meydana geldi . Yakındaki
bir demiryolu istasyonu yandı.
a) Metninin Türü: ...........................................
Bu türün özellikleri:
1)
2)
3)
Metin 2:
“Bu sabah saat beşte yola çıktık. Yunan’a savaşa gidiyormuşuz.
Oysa her yerde yüz fişek bile yok. Bu kadar cephaneyle savaşa
değil, ava bile gidilmez. Bundan başka topuz yok, süvarimiz
yok. Kısacası, tümenin ekmeğe tuza varıncaya kadar hiçbir şeyi
yok.”
b) Metninin Türü:.................................................
Bu türün özellikleri:
1)
2)
3)
2- Aşağıdaki parçada yer alan kelime gruplarını bularak türünü belirtiniz.(20p)
Sakarya Savaşı’ndan sonra düşman orduları Haymana, Mihalıççık ve Sivrihisar bölgelerini, bize yer yer ateş yığınlarıyla örtülü ıssız ve engin bir virane halinde bıraktı. O afetlerden arta kalmış halkın, bu taş yığınları arasında, ilk insanlardan farkı yoktu. Bunlar, yarı çıplak bir halde dolaşıyor; alevin karattığı harman yerlerinde, toprağa, çamura karışmış yanık buğday ve mısır tanelerini iki taş arasında ezerek öğütmeye çalışıyor; adı bilinmez otlardan, ağaç köklerinden kendilerine bir nevi yiyecek çıkarıyor ve bir yabancının ayak sesini duyunca her biri bir yana kaçıp bir kovuğa saklanıyordu.”
3-Aşağıdaki cümlelerdeki anlatım bozukluklarını düzelterek cümlelerin doğru şekillerini yazınız (15p)
-> KPSS’ye on beş binin üzerinde yaklaşık on üç bin öğretmen adayı girdi.
-> Görevliler , ÖSS sınavının yapılacağı okulların önündeki satıcılara bağırmamalarını söyledi.
-> Sözlük kitaplarında beyaz kağıdın kefenlediği bu ölü kelimeyi nasıl diriltsek?
-> Sincaptan ders alınmalıdır ;çünkü alt dala ulaşabilmek için üst dalı hedef alır.
-> Eğer sütü çok dışarıda bırakırsanız, süt bozulur.
4.Aşağıdaki cümleleri cümle çeşitlerine göre inceleyiniz.(10p)
*Hilmi Yavuz şiir ile felsefe arasındaki bağları, ayrılıkları vurguladığı bir söyleşide benim de ilgi alanıma giren kimi kavramlara değiniyor.”
*Her toplumda, dünyayı eline alıp değiştirmeye çalışanlar yazardır öncelikle
5.Aşağıdaki cümleleri öğelerine ayırınız.(15p)
*Merdiven basamaklarının hemen altında, arkası kerpiç duvara dayanmış peykenin üzerinde, gençten, bıyıklı biri uyuyordu.
*Ömer Seyfettin in toplumsal sorunlara uzak kalmadığını kanıtlayan yapıtları çoktur.
*Her toplumda, dünyayı eline alıp değiştirmeye çalışanlar yazardır öncelikle .
* II. Meşrutiyet daha ilk yıllarında, halkta özgürlüğü hayata geçirme bilinci yaratmıştı.
Metin 1:
Sevgili okurum, doğru dürüst yaşamayı başarmak için hepimiz, çocuklarımız da dahil, çaba harcamak zorundayız. Böyle bir yaşamı
istemeliyiz, ne istediğimizi bilmeliyiz, bunun için çaba harcamalıyız.
Metin 2:
Görevimiz çocuklarımızın sorumluluğunu kendi üzerimize almak değildir. Doğru annelik-babalık, çocuklarımızın, sorumluluk almayı ve
taşımayı öğrenmelerini sağlamaktır. Onların sorumluluğu hem kendilerine, hem ailelerine hem de toplumlarına ve dünyalarına karşıdır. Üzerine düşen görevleri onlara yaptıracak olan da sorumluluk bilinci olacaktır.
6.Yukarıda verilen metinlerin türlerini bularak, türlerin özelliklerinden beşini karşılaştırarak yazınız. (10p)
“Uzaklarda bir köyde, kocası, çocuğu doğmadan ölmüş, tek başına yaşayan hamile bir kadın vardı. Kadın, kendisine arkadaş olması için dağda yaralı olarak bulduğu bir gelinciği evinde beslemeye başladı. Gelincik kadının yanından bir an bile ayrılmazdı. Her ne kadar evcil bir hayvan olmasa da, oldukça uysallaşmıştı. Birkaç ay sonra kadının çocuğu doğdu. Tek başına tüm zorluklara göğüs germek ve yavrusuna bakmak oldukça zordu. Günler geçti. Kadın bir gün birkaç dakikalığına da olsa evden ayrılmak ve yavrusunu evde bırakmak zorunda kaldı. Gelincikle bebek evde yalnız kalmışlardı. Aradan biraz zaman geçti ve anne eve geldi. Gelinciği ve kanlı ağzını gördü. Anne çıldırmışçasına gelinciğe saldırdı ve oracıkta öldürdü hayvanı. Tam o sırada içerdeki odadan bir bebek sesi duyuldu. Anne odaya yöneldi ve odada beşiği, beşiğin içindeki bebeği , bebeğin yanında duran parçalanmış yılanı gördü.”
7.Yukarıdaki hikayenin temasıyla ilgili bir deneme yazınız. ( imla-noktalama 12, metnin bütünlüğü 15, başlık 3 puan)
==============================
BAŞKA BİR ÖRNEK İÇİN BAŞA DÖN
==============================
======================================
Copyright © 2014 Melahat YILMAZ, TURKEY. All rights reserved.
======================================